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    中國教育在線
    中國教育在線
    隨著我國疫情防控阻擊戰取得重大戰略成果,這次史無前例的大規模在線教育發揮了什么作用,帶給我們什么啟示?會產生怎樣的影響?將如何改變教育信息化未來生態?[詳細]
    中國教育網絡 2020-08-07
    截至2020年7月,我國IPv6規模部署取得重大進展,IPv6活躍用戶已達3.62億,約占中國網民的40.01%,IPv6地址資源位居全球第二,但仍有若干不足亟待提升。這是推進IPv6規模部署專家委員會主任、中國工程院院士鄔賀銓在8月28日舉行的“2020年中國IPv6發展論壇”上透露的。[詳細]
    中國教育和科研計算機網 2020-08-28
    推進IPv6規模部署專家委員會副主任、CERNET網絡中心主任、中國工程院院士、清華大學教授吳建平在8月28日舉行的“2020中國IPv6發展論壇”上表示:IPv6解決了IPv4互聯網的擴展性瓶頸,給未來互聯網體系結構解決重大技術挑戰提供了一個新的創新平臺。IPv6下一代互聯網也將是未來社...[詳細]
    中國教育和科研計算機網 2020-08-28
    在“2019中國高校CIO論壇”上,山東大學黨委副書記張永兵以《全員參與、技術賦能——山東大學信息化創新實踐》為題,作了精彩報告。[詳細]
    中國教育網絡 2020-08-07
    9月14日,2020年國家網絡安全宣傳周高峰論壇舉辦。在網絡安全高峰論壇上,中國工程院院士吳建平表示,互聯網體系結構是互聯網的核心關鍵技術,其中網絡體系結構是網絡安全的重要載體,當前我國的發言權遠遠不夠。[詳細]
    賽博研究院 2020-09-15
    推進IPv6規模部署專家委員會副主任、CERNET網絡中心主任、中國工程院院士、清華大學教授吳建平在8月28日舉行的“2020中國IPv6發展論壇”上表示:IPv6解決了IPv4互聯網的擴展性瓶頸,給未來互聯網體系結構解決重大技術挑戰提供了一個新的創新平臺。IPv6下一代互聯網也將是未來社...[詳細]
    中國教育和科研計算機網 2020-08-28
    在第六屆“互聯網+教育”創新周開幕式上,北京師范大學副校長陳麗教授作了主題演講,從學者的角度指出了疫情后互聯網加速教育教學變革的方向。[詳細]
    中關村互聯網教育創新中心 2020-09-10
    北京師范大學主辦的2020全球智慧教育大會日前舉行,北京航空航天大學教授、中國工程院院士趙沁平通過視頻致辭,并接受了人民網記者的遠程采訪。[詳細]
    人民網 2020-08-27
    日前,由北京師范大學主辦的2020全球智慧教育大會在京舉行,中國工程院院士鄔賀銓作了題為“5G上云融智 助力教育創新”的發言,并接受了人民網記者的采訪。[詳細]
    人民網 2020-08-27
    在2020全球智慧教育大會上,中國工程院院士、北京理工大學校長張軍提出,以智慧、互聯為理念,基于智聯網技術框架重塑“人機物環”關系。[詳細]
    人民網 2020-08-27
    在北京師范大學主辦的2020全球智慧教育大會上,趙沁平、鄔賀銓、張軍、王耀南四位院士,以各自專業在教育場景中的應用出發,從不同維度共話智慧教育未來。[詳細]
    人民網 2020-08-27
    湖南大學教授、中國工程院院士王耀南分享了智能機器人在教育、醫療、養老等領域的應用情況和未來趨勢。[詳細]
    人民網 2020-08-26
    在論壇活動上,與會專家就如何運用大數據的優勢,提高社會治理水平,推進社會治理現代化進程等話題進行了交流探討。[詳細]
    中國科學報 2020-10-07
    隨著互聯網、5G、虛擬現實、人工智能等技術的迅猛發展和組合創新,人類教育邁進“智能時代”的重要當口。[詳細]
    人民網 2020-08-26
    7月24日,2020(第五屆)中國互聯網教育大會成功舉辦。[詳細]
    中國教育在線 2020-07-25
    7月24日,以“新趨勢、新業態、新格局”為主題的CIEC2020(第五屆)中國互聯網教育大會在北京召開,近萬人通過云端參加了本次會議。會上,教育部科技司司長雷朝滋發表《以疫情期間在線教育成功實踐為契機 加快推進教育信息化發展》的報告,以下為演講全文。[詳細]
    中國遠程教育雜志 2020-08-07
    2020年全國教育信息化工作視頻會議于7月15日召開,教育部黨組成員、副部長鐘登華出席并講話,全面總結了一年多來教育信息化工作,充分肯定了教育信息化在新冠疫情防控期間所發揮的重要作用,就決戰決勝脫貧攻堅、實現教育信息化“十三五”圓滿收官。[詳細]
    中國教育網 2020-08-07
    7月9日,在2020世界人工智能大會云端峰會上,工業和信息化部(以下簡稱為“工信部”)部長苗圩發言稱:“加快人工智能發展,是產業優化升級、提升人類福祉的重要抓手,堅持開放合作是必由之路和全球共識?!盵詳細]
    環球網 2020-08-07
    網絡遠程教育可謂“無時不在、無處不在”,為終身學習提供了一種全新的模式。美國可汗學院的MOOC模式,以及此次新冠肺炎疫情防控期間,我國大規模成功實現“停課不停教不停學”,都是應用網絡遠程教育的典型案例。[詳細]
    人民日報 2020-08-07
    在新冠肺炎疫情防控中,教育部深入學習領會習近平總書記關于“科學防治”的指示精神,快速組織部署高校開展應急攻關。高??蒲腥藛T圍繞檢測試劑、藥物研發、疫苗研制集中攻關,發揮多學科交叉優勢,全面服務疫情防控需要,產出了一批階段性的成果。[詳細]
    《中國高等教育》 2020-08-07
    在線學習是實現“確保包容性和公平的優質教育,促進人人享有終身學習機會”這一教育2030可持續發展議程目標的基礎,它不僅適用于緊急時期的教育,也適用于未來教育。在這次疫情帶來的全球超大規模的在線學習中,個人數據和隱私問題不斷凸顯。[詳細]
    中國教育報 2020-08-07
    沈富可表示,高校信息化的十四五規劃應以教育部及所在學校的“十四五”規劃為依據,圍繞學校立德樹人建設、學校發展改革、開放創新而展開,高校教育信息化的規劃關鍵詞為“安全”、“開放”、“共創”、“育人”、“治理”。[詳細]
    中國教育網絡 2020-08-07
    新冠疫情引發了世界范圍的在線教育探索熱潮,中國率先進入到全國性的、全體系的在線教學實踐中去,并在全國范圍有效地保障了較高水平的在線教學質量。如何把“受迫性創新”轉化成“抗疫紅利”,則需要教育主管部門和院校著眼長遠,在八個方面積極探索。[詳細]
    清華大學教育研究 2020-08-07
    2020年是“十三五”規劃的收官之年,也是“十四五”規劃的制定和預備之年。結合北京大學的信息化情況,張蓓認為,“十四五”規劃要特別注意六大方面工作。[詳細]
    中國教育網絡 2020-08-07
    網絡遠程教育可謂“無時不在、無處不在”,為終身學習提供了一種全新的模式。美國可汗學院的MOOC模式,以及此次新冠肺炎疫情防控期間,我國大規模成功實現“停課不停教不停學”,都是應用網絡遠程教育的典型案例。[詳細]
    人民日報 2020-08-07
    日前,清華大學在西大操場,用線上、線下結合的方式隆重舉行計算機系2020屆畢業生大會。會上,清華大學計算機系主任吳建平院士發表講話。[詳細]
    清華大學計算機系校友會 2020-08-07
    基于我國對教育信息化發展規律的深刻認識,應該把握機遇、乘勢而上,搶占教育信息化制高點。切實扭轉“認識不高”“兩張皮”“重硬輕軟”問題。[詳細]
    在線學習 2020-08-07
    5月6日,教育部、人力資源和社會保障部、工業和信息化部等6部門和單位共同實施“百日沖刺”行動,重點開展十大專項行動。其中,教育部正在會同有關部門研究第二學士學位擴招的信息引起了社會熱議。[詳細]
    中國科學報 2020-08-07
    在“2019中國高校CIO論壇”上,北京師范大學副校長陳麗圍繞高校信息化發展中存在的問題和誤區、面臨的變化和挑戰,以及在新時代下高校信息化工作的發力點等話題,發表了精彩講話。[詳細]
    中國教育網絡 2020-08-07
    當今世界,國際格局在變,現代化模式在變,生產力布局在變,人類面臨的問題也在變,世界正處于“百年未有之大變局”中。中國經過長期努力,已經實現了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,中華民族偉大復興的前進步伐勢不可擋。[詳細]
    中國青年報 2020-08-07
    1月4日,教育部科技司司長雷朝滋在人民政協報、人民政協網主辦的 "互聯網+ "助力教育資源均衡化研討會上,就新時代、新形勢下“互聯網+”如何更好助力教育優質均衡發展,做了主題報告。[詳細]
    中國教育和科研計算機網 2020-08-07
    ESI是一項以文獻計量學方法展示一些學科發展水平的指標,近年來相關部門將其作為評價學科和科研績效的依據,與分配資源掛鉤,由此導致大學把ESI指標當成目標,出現了一系列功利性“應試”傾向,甚至刻意尋找指標的漏洞進行功利性“刷題”。[詳細]
    光明日報 2020-08-07
    沒有教育信息化就沒有教育現代化,實現教育現代化離不開教育信息化的引領和支撐。進入信息社會,教育發展被深深打上了信息化的烙印,信息技術不僅在改變當下的教育,也將重塑未來的教育。[詳細]
    中國教育報 2020-08-07
    互聯網的發展過程中,治理從第一天就開始了?;ヂ摼W最初誕生時,和治理有關的組織是ARPANET工作組,后來演變成Internet工作組,此后又產生了ICCB、IRG、ICB,最后到了現在的IAB、IETF、IRTF等。[詳細]
    中國教育網絡 2020-08-07
    日前,教育部辦公廳印發《關于服務全民終身學習 促進現代遠程教育試點高校網絡教育高質量發展有關工作的通知》,要求現代遠程教育試點高校網絡高等學歷教育要嚴把人才培養的入口關、過程關和出口關,提高人才培養質量。[詳細]
    中國教育報 2020-08-06
    教育是國之大計、黨之大計。教師是興教之源、立教之本。全國現有各級各類專任教師1673萬人,這個龐大的群體支撐起世界上規模最大的教育,被稱贊為“一支了不起的力量”。[詳細]
    中國教育報 2020-08-06
    CERNET網絡中心副主任、清華大學教授李星為閉幕論壇作了《互聯網50周年和CERNET 25周年:技術回顧和發展熱點》的主題報告,他回顧互聯網50年的發展演進,同時介紹了CERNET建設25年中的重要歷史時刻及技術路線選擇,并分析了未來互聯網的發展方向。[詳細]
    中國教育和科研計算機網 2020-08-06
    教育部科技司司長雷朝滋發表了主旨演講,他對國家網信事業與教育信息化發展做了系統總結與分析,對CERNET未來發展提出了具體要求。[詳細]
    中國教育和科研計算機網 2020-08-06
    11月12日,以“IPv6下一代互聯網:新網絡、新技術、新應用”為主題的中國教育和科研計算機網CERNET第二十六屆學術年會暨會員代表大會在杭州隆重開幕。來自各級政府教育主管部門的領導、全國高校專家、CERNET會員單位代表、企業代表1700多人參加本次會議。[詳細]
    中國教育和科研計算機網 2020-08-06
    陳純院士表示,大數據時代的到來使得領域和行業邊界愈加模糊,數據無論是對于國家、高校還是個人來說,都成為了關鍵的資源。在互聯網以前,我們只有人類社會和物理世界,然后才有了數據產品及信息空間。[詳細]
    中國教育和科研計算機網 2020-08-06
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    中國教育和科研計算機網 2020-08-28
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